Projekt Błękitne żagle wiedzy

Nr umowy: FEPM.05.08-IZ.00-0118/24-00

Data podpisania umowy: 28.08.2024 r.

Beneficjent: GMINA MIASTA KRYNICA MORSKA

Projekt realizowany w partnerstwie z Fundacją Strefa Mocy

Dofinansowanie ze środków programu Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021-2027 (FEP 2021-2027) współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+), działanie 5.8. Edukacja ogólna i zawodowa

Planowany całkowity koszt realizacji Projektu: 1 184 190,48 PLN

Stopa dofinansowania: 90,00%

Wysokość dofinansowania ogółem: 1 065 771,43 PLN

Dofinansowanie z Unii Europejskiej: 1 006 561,90 PLN

Celem projektu

Wzrost dostępności do wysokiej jakości edukacji ogólnej, kształcenie kompetencji kluczowych uczniów, wspieranie Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Krynicy Morskiej, jej uczniów i nauczycieli.

Okres realizacji projektu: od 01.10.2024 do 31.08.2027 r.

Zakres projektu

Wsparcie w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych, realizowane w oparciu o diagnozę potrzeb oraz ukierunkowane na podniesienie jakości edukacji w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Krynicy Morskiej.

Działania

Zaplanowane w projekcie działania wpływające długofalowo na wzrost jakości edukacji ogólnej oraz kształcenie kompetencji kluczowych:

– zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze realizowane z przedmiotów o wynikach egzaminów zewnętrznych poniżej średniej wojewódzkiej, m.in.: matematyka, j. polski, j. obcy;

– zajęcia dodatkowe pozwalające na rozwój zainteresowań;

– zakup pomocy dydaktycznych i wyposażenia niezbędnych do realizacji zajęć w ramach projektu,

– podniesienie kwalifikacji i umiejętności nauczycieli: warsztaty, szkolenia indywidualne i grupowe, studia podyplomowe z zakresu, który współgra z problemami i potrzebami uczniów.

– zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne, w tym wyjazdy wakacyjne, wspomagające nabywanie kompetencji kluczowych, w tym komputerowych, społecznych, osobistych, w zakresie umiejętności uczenia się oraz obywatelskich.

Projekt realizowany będzie w sposób kompleksowy, gdyż wsparcie dla nauczycieli jest powiązane ze wsparciem skierowanym, do uczniów.

Uczniowie w ramach projektu skorzystają ze różnorodnego wsparcia, w tym w zakresie wyrównywania szans edukacyjnych, rozwijania zainteresowań, wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, doradztwa zawodowego, oraz zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych.

Wsparcie w ramach projektu realizuje tematy działań zdefiniowane w „Zintegrowanej Strategii”.

Umiejętności 2030 (część szczegółowa). Przy wsparciu w ramach kompetencji cyfrowych wykorzystywany jest standard kompetencji cyfrowych na podstawie ramy „DigComp”.

Rezultatem realizacji projektu będzie zdobycie kwalifikacji/kompetencji przez min.16 nauczycieli oraz min. 53 uczniów.

Grupy docelowe

• 65 uczniów, w tym 32 kobiety, w tym 5  osób z niepełnosprawnością, w tym 1 z niepełnosprawnością ruchową, 1 z chorobą Aspergera, 2 osoby z niepełnosprawnością intelektualną, 1 osoba niedowidząca oraz 5 osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym 1 osoba z ADHD, 2 osoby z chorobą Aspergera, w tym 1 kobieta, 2 osoby zagrożone niedostosowaniem społecznym, w tym 1 kobieta.

W okresie realizacji projektu w szkole będzie uczyło się ok. 14 osób z doświadczeniem migracji.

• kadra szkoły  – 20 osób (w tym 15 kobiet).